各学院、各部门：
慕课为MOOCs（Massive Open Online Courses）的音译，是近年涌现出的一种在线课程开发模式，为增强知识传播而发布于互联网上的在线的开放课程。为推进我校本科教学改革，积极探索信息化时代的教学模式变革，促进优质教学资源开发与普及共享，提升本科教学水平，学校决定推进“慕课”课程建设，现将有关事宜通知如下：
一、建设目标
1.通过建设基于互联网技术与应用的云端开放式MOOCs课程教育平台，实现优质教育资源共享，提高资源使用效率，创新教育教学模式，推动教学方法改革，扩大学校社会影响力，提高优秀教师社会知名度。
2.以慕课课程为载体，充分利用信息技术优势，探索全程在线和“翻转课堂”的信息化教学新模式，将课程跃升至深度探究、思辩、互动与实践的新高度，不断提升课程教学质量。
3.2015年拟立项建设2-3门慕课课程。
二、建设要求与预期成果
1.课程基于MOOC课程特性进行建设。MOOC是碎片化交互式学习课程，视频内容短而且模块化，按问题组织知识点，以知识点开展教学。
2.MOOC课程建设需对现有课程教学设计、单元内容、知识结构、课程资源、评价体系等进行改革，以符合网络教学习惯。
3.课程团队应加深对MOOC的理解，做好充分准备。团队应包括主讲、在线教学人员，既确保课程学术性又考虑技术性，并充分做好网络教学设计。团队应确保时间和精力投入。
4. 课程视频须符合《慕课课程拍摄制作标准》（附件2）要求。
5. 预期成果：完整的教学视频材料以及相应的教学设计，其他案例习题等配套课程资源、考核评价体系与要求
6. 建成后应面向校内师生免费开放。
三、申报范围
1.拟申报的课程必须是我校教师开设的用于本科教学的课程，有较完备的前期储备，包括完整的课程教学PPT、课程教案或自编教材等；
2.拟申报的课程原则上为校级及以上“精品课程”、“核心课程”“特色课程”、“优秀应用性课程”及“教学团队”等本科教学工程项目；
3.重点资助建设有较大影响的专业核心课程、专业导论课程及应用性课程。
四、成果所有权
凡获学校立项的项目，其项目成果所有权由学校拥有，归项目负责人及团队成员使用。
五、政策支持及建设时间
1.学校为立项课程提供建设经费。
2.项目建设周期：2017年6月进行结项验收。
六、申报流程
1.拟申报立项的课程，请认真填写《2015年浙江树人大学慕课课程建设项目申请表》（附件1），并于2015年6月30日前将申报表纸质（一式三份）报送至教务处，电子稿发教务处何中英OA邮箱。
2.学校将组织专家对申报课程进行评审，确定立项建设课程名单并予公布。
教务处
6月8日
